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创新基础

课程类型：选修课

主讲教师：双创

课程来源：双创

建议学分：3.00分

课程编码：ayyxywk0084

导读开启创新之旅

s 开启创新之旅（3分钟）

第一章认识创新—创新的价值

s 1.1.1 创新：人民品质生活的导航者（9分钟）

s 课件

s 1.1.2 创新：国家飞速发展的开拓者（5分钟）

s 课件

s 1.2.1 创新：企业迎接时代挑战的第一动力（8分钟）

s 课件

s 1.2.2 创新：人才适应社会发展的第一资源（8分钟）

s 课件

s 1.3.1 创新：个人生涯发展需要的百宝箱（7分钟）

s 课件

s 创新中国一分钟（3分钟）

第二章走近创新—创新概述

s 创新概念的起源（5分钟）

s 课件

s 创新的定义和内涵（5分钟）

s 课件

s 2.3.1 创新的类型（17分钟）

s 课件

s 2.3.2 创新的形式（11分钟）

s 课件

s 2.4.1 什么是颠覆式创新（9分钟）

s 课件

s 2.4.2 颠覆式创新与个人品牌（5分钟）

s 课件

s 大疆—邀你一道创造无限可能（3分钟）

第三章理解创新—创新思维

s 创新思维的时代特征（7分钟）

s 课件

s 创新思维与个人发展（4分钟）

s 课件

s 思维与创新思维（5分钟）

s 课件

s 创新思维的特性（6分钟）

s 课件

s 创新思维的障碍（10分钟）

s 课件

s IBM帮助腾讯网为中国球迷创造全新的观赛体（4分钟）

第四章掌握创新—创新思维方法

s 发散思维（10分钟）

s 课件

s 收敛思维（9分钟）

s 课件

s 逆向思维（10分钟）

s 课件

s 联想思维（12分钟）

s 课件

s 雅马哈：无所不能的它，也许是史上最“跨界”的品牌（10分钟）

第五章玩转创新—设计思维方法论

s 5.1.1 设计思维的概念（9分钟）

s 课件

s 5.1.2 以人为中心的创新（10分钟）

s 课件

s 5.2.1 同理心定义（8分钟）

s 课件

s 5.2.2 同理心和情绪识别（7分钟）

s 课件

s 5.2.3 同理心——移情和 3F 倾听法则（7分钟）

s 课件

s 5.2.4 同理心——移情图（7分钟）

s 课件

s 5.3.1 重定义问题（6分钟）

s 课件

s 5.3.2 问题重构的工具——问题画布（4分钟）

s 课件

s 5.3.3 洞察需要的方法——5Why分析法（7分钟）

s 课件

s 5.4.1 创意构思—创新的奇思妙想（9分钟）

s 课件

s 5.5.1 原型实现（10分钟）

s 课件

s 5.5.2 原型实现的方法-最小可行产品（MVP）（7分钟）

s 课件

s 5.6.1 实际测试（7分钟）

s 课件

s 科技改变生活，2019年十大科技创新产品（7分钟）

第六章实践创新—创新技法

s 创新技法的定义及特点（8分钟）

s 课件

s 希望点、缺点列举法（7分钟）

s 课件

s 奥斯本检核表法定义、练习（6分钟）

s 课件

s 5W2H法定义及练习（8分钟）

s 课件

s 和田十二法定义及练习（5分钟）

s 课件

s TRIZ理论的内容及方法（9分钟）

s 课件

s 富士—顾客的希望就是自我的追寻（2分钟）

第七章管理创新—创新成果的管理与应用

s 创新成果概述（11分钟）

s 课件

s 创新成果的管理（9分钟）

s 课件

s 创新成果的转化与应用（10分钟）

s 课件

s 我知盘中餐—农产品一站式产销服务平台如何进行创新成果的应用与管理（13分钟）

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